Prof. Oliver Wrede

Seit Anfang der 90er Jahre befasst sich Prof. Wrede mit den interaktiven Medien und speziell mit der Gestaltung für netzbasierte digitale Anwendungen. Er lehrt seit 2001 am Fachbereich Gestaltung der FH Aachen indem Lehrgebiet »Interaktive Medien, Audiovisuelle Gestaltung, Interface Design und Informationsarchitektur«. Zuvor war er als künstlerisch-wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Kunsthochschule für Medien Köln tätig. In den Jahren 2005 bis 2007 übte er begleitend zu seinem Engagement in Aachen eine Vertretungsprofessur im Studiengang Medieninformatik der TH Köln aus für das Lehrgebiet Mediendesign.

Neben der Teilzeitaufgabe an der Fachhochschule Aachen war Prof. Wrede Leiter Konzeption und Design bei der Qvest Group tätig. Aktuell arbeitet er nebenberuflich bei der INFORM Software GmbH als UX/UI Design Strategist und befasst sich dort mit der Entwicklung der zukünftigen User Interfaces der INFORM Software, dem User Centered Design und der Auswirkung von Künstlicher Intelligenz auf Benutzerschnitstellen.

Awards

2008 – LEADAWARDS 2008 – Webcommunity des Jahres“
2008 – eco Internet Award – Nominee
2008 – Deutscher IPTV Award – Kreativstes Design
2008 – Red Dot Design Award – Best of the Best
2008 – Grimme Online Award – Kategorie Spezial
2008 – Webby Awards – Official Honoree
2009 – LEADAWARDS 2009 – Web TV des Jahres

Lehrkonzeption

Designer schlagen formale Lösungsstrategien für informelle Probleme vor. Dieser These folgend sind Designer weder Handwerker noch Künstler – sie sind Vermittler zwischen Anspruch und Wirklichkeit und erschliessen sich und ihren Auftraggebern das reichhaltige Potential formaler Lösungen.

Diese Sonderrolle fällt den Designern immer weniger eindeutig zu: die Funktion und die Wirkweise gut gestalteter Produkte und Dienstleistungen wird inzwischen in vielen Fachgebieten erkannt.

Eine  Herausforderung für die Designausbildung ist daher die eigene Profession zu avancieren: Neben Theorie und Praxis gesellen sich Methodenwissen, Analysefähigkeit und Beschreibungskompetenz, Erkenntnisbildung im Design an sich. Darüber hinaus müssen Wirkweisen von Design im historischen Rückblick und im Hinblick auf den Entstehungskontext erfasst werden.

Die Projektseminare bei Prof. Wrede sind daher in Form von kleinen »Forschungsprojekten« formuliert, in denen Studierende nicht nur eigenen neuen Erkenntnissen nachspüren, sondern oft auch neuen Erkenntnissen im Designzusammenhang überhaupt.

Die Kriterien für die Bewertung von Prüfungsleistungen geben hierbei Aufschluss über die konkrete Bedeutung dieser Aussagen im Bezug auf die Lehr- und Lernziele.

Schwerpunkte

• Informationsstrukturierung und -visualisierung
• Interaktionsgestaltung
• Informationsarchitektur
• Informationsdesign
• Interface Design
• User Experience Design
• Design Management
• Entwicklung von Designsystemen
• Knowledge Management
• Künstliche Intelligenz und Design
• Lernmedien und kognitive Werkzeuge
• Elektronisches Publizieren
• Einsatz von elektronischen Medien im Unternehmenskontext

1.+2. Semester

Designgrundlagen (kleine praktische Übungen und Vorträge)

ab 3. Semester

Ab dem dritten Semester werden semesterübegreifende Projektseminare angeboten. Je nach Ausbildungsstand spielen dabei zunächst die konzeptuelle Reichhaltigkeit später dann die Details und die Vielfalt in der Umsetzung eine Rolle.